인간의 뇌는 사건을 인식할 때 본능적으로 '누가 그랬는지' 책임의 주체를 먼저 찾으려 합니다. 그래서 한국인들은 수동태 문장을 읽을 때 시선이 무의식적으로 문장 맨 뒤의 'by 행위자'를 향해 달려가죠. 하지만 영어가 수동태를 쓴 진짜 이유는 애초에 그 '누가'의 중요도를 낮추거나, 당한 대상을 스포트라이트 중심에 두기 위함입니다. 우리의 심리적 본능과 언어의 의도가 정면으로 충돌하니 실전 독…
분명 영어 수업 시간에 "주어와 목적어의 자리를 바꾸고 동사를 be+p.p.로 만든다"라고 열심히 필기했던 기억이 있으실 겁니다. 그런데 막상 머릿속에 떠오른 생각을 영어로 바꾸려고 하면, 왜 매번 능동태로만 문장이 만들어지고 수동태는 입 밖으로 나오지 않을까요? 그 이유는 우리가 수동태를 단순히 '당하는 입장을 나타내는 공식'으로만 기계적으로 암기했기 때문입니다. 많은 …
분사의 적절한 선택은 문장의 의미를 명확하게 전달하는 핵심 요소이다. 동사의 형태가 형용사로 쓰일 때, -ing(능동)와 -ed(수동)를 구분하는 것은 대상의 상태를 묘사하는 문법적 기준을 확립하는 과정이다. 실전 활용 영어회화 문답 A: The exciting news came today. B: I heard about the demanding project schedule. A:…
서점에 꽂힌 두꺼운 영문법 책을 펼치면 어김없이 등장하는 단어가 있습니다. 바로 ‘분사’입니다. 학창 시절부터 "현재분사는 능동·진행, 과거분사는 수동·완료"라는 공식을 귀에 못이 박이도록 들었지만, 정작 독해 지문이나 영어 기사에서 명사 뒤에 슬그머니 붙은 -ing와 -ed를 만나면 해석의 흐름이 뚝뚝 끊기곤 합니다. 머릿속으로 공식 대입을 하느라 눈동자가 갈팡질팡하는 사이, 문장이 말하고자 하는 진짜 메시지는…
어떤 언어를 배울 때 유독 우리를 괴롭히는 지점이 있습니다. 문법책의 공식 때문이 아니라, 우리말 속 머릿속 회로와 영어의 설계 방식이 정면으로 부딪힐 때 생기는 오해 때문입니다. 오늘 이야기할 '동명사만을 목적어로 취하는 동사'라는 딱딱한 문법 개념이 정확히 그렇습니다. 중고등학교 시절, 시험을 앞두고 enjoy, mind, avoid, postpone 같은 단어들을 앞 글자만 따서 무작정 외웠던 기억이 다들 …
영어를 배우면서 가장 먼저, 그리고 가장 자주 만나는 녀석 중 하나가 바로 'to부정사'입니다. 명사적, 형용사적, 부사적 용법이라는 이름도 아마 귀에 인이 박이도록 들으셨을 겁니다. 그런데 막상 문장이 조금만 길어지거나 시험 지문에서 to를 만나면, 머릿속에서 '이게 무슨 용법이더라?' 공식부터 대입하느라 정작 문장의 흐름을 놓쳐버리곤 합니다. 분명 문법책을 열심히 들여다봤는데, 왜 실전 독해에서는 이 to…
어제 저녁, 한 학습자분이 번역 앱을 돌리다가 도저히 이해가 안 된다며 문장 하나를 들고 오셨습니다. "Can you help me?도 공손한 표현이라 배웠는데, 미드에서 비즈니스 이메일을 쓰는 장면을 보니 죄다 Could를 쓰더라고요. 과거형을 쓰면 '도와줄 수 있었니?'라는 과거 이야기가 되어야 하는 것 아닌가요? 왜 이게 더 정중한 표현이 되는 거죠?" 우리는 학교에서 can의 과거형은 could…